DISPLAYED WORDS

Beschreibung

Displayed Words, ein Projekt des CCA Berlin – Center for Contemporary Arts, brachte von 2022 bis 2025 Poesie und Literatur an verschiedene öffentliche Orte in Berlin. Auf einer vier Meter langen digitalen Anzeigetafel wurden Texte an der Klosterruine, dem Rathaus Tiergarten und der Staatsbibliothek in der Potsdamer Straße präsentiert. Gleichzeitig dazu wurden die Texte auf der Webseite displayedwords.org veröffentlicht, die als dauerhaftes Archiv des Projekts dient. Mit Beiträgen von 21 Autor:innen verfolgte Displayed Words in den vergangenen drei Jahren das Ziel, Literatur in den öffentlichen Raum zu bringen und dabei Platz für vielfältige Textformen (Poesie, Prosa, Songtexte etc.), sowie unterschiedliche Sprachen (Deutsch, Englisch, Arabisch, Spanisch usw.) innerhalb des städtischen Umfelds zu schaffen. Diese Publikation dokumentiert die ersten drei Editionen des Projekts und bildet eine Grundlage für die Weiterentwicklung des Konzepts. Die Texte sind in der gleichen visuellen Gestaltung abgedruckt, wie sie auf der digitalen Anzeige zu sehen waren. So entsteht eine besondere visuelle Dimension, die die Bedeutung der Worte unterstreicht und erweitert.

Mit Beiträgen von:

Apsilon, May Ayim, Ingeborg Bachmann, Don Mee Choi, Tim Etchells, Athena Farrokhzad, Logan February, Angélica Freitas, Volha Hapeyeva, Hassan Khan, Quinn Latimer, Friederike Mayröcker, Otis Mensah, Rafael Moreno, Nhã Thuyên, Nazanin Noori, Cristina Rivera Garza, Rike Scheffler, Yasmine Seale, Kinga Tóth, Hajra Waheed

Displayed Words 2022/23 wurde von der Senatsverwaltung für Kultur und Europa mit Projektmitteln aus Draußenstadt und dem Berliner Künstlerprogramm des DAAD gefördert; Displayed Words 2023/24 wurde gefördert von der Senatsverwaltung für Kultur und Gesellschaftlichen Zusammenhalt aus Projektmitteln der Draußenstadt und dem Berliner Künstlerprogramm des DAAD; Displayed Words 2024/25 und diese Publikation wurde von der Senatsverwaltung für Kultur und Gesellschaftlichen Zusammenhalt und dem Berliner Künstlerprogramm des DAAD gefördert.